Pesquisa Individualizada e formação de Grupos de Pesquisa

As pesquisas individualizadas ou os grupos de pesquisa (formados por grupos de alunos, sob a coordenação de um professor, ou formados por um grupo de professores) devem ser criados em torno de objetivos gerais, que deverão servir como critérios para seleção de seus membros e guia para a programação e gestão das atividades de pesquisa que serão desenvolvidas.
Os objetivos gerais não devem ser demasiadamente amplos, a ponto de não terem um fio condutor ou, ao contrário, de ser muito específicos, excluindo projetos e restringindo o seu alcance.
Sugere-se tomar como parâmetros de referências as seguintes relações:

• relação com o processo de ensino-aprendizado;
• relação com as linhas de pesquisa;
• resultados esperados e seus destinatários.

Grandes Áreas do conhecimento

O NP é composto por pesquisas nas seguintes Grandes Áreas do conhecimento:

Pedagogia
Letras
Ciências Contábeis
Administração
Direito
Enfermagem
Educação Física
Psicologia

Área de Concentração e Linhas Gerais de Pesquisa:

A Área de Concentração deste NP se intitula “Origem e Desenvolvimento das Localidades”. Como partes constitutivas dessa Àrea de Concentração, foram definidas 4 (quatro) linhas gerais de pesquisa (em consonância com o Núcleo de Extensão):

- Direitos Humanos e Cidadania
- Ciências e Sustentabilidade
- Qualidade de vida
- Sociedade: meios de controle, de defesa e de organização

Cada membro do Comitê de Pesquisa estaria encarregado de uma linha geral de pesquisa. Serão realizadas reuniões periódicas e previstas no plano de trabalho (ver item 2.2). Essas reuniões terão como objetivos discutir questões teóricas; socializar informações entre os professores/orientadores dos diferentes cursos; informar sobre o andamento da pesquisa, previsão e/ou resultados parciais e resultados finais. Essas linhas gerais de pesquisa deverão abranger todos os colegiados. Cada orientador poderá sugerir novas linhas gerais de pesquisa e/ou novos sub-grupos de interesses específicos. Os professores poderão propor, a cada reunião do Núcleo, a inclusão de novas linhas gerais de pesquisa.

Estrutura dos Grupos de Pesquisa

Os grupos de pesquisa constituídos em cada curso serão orientados por um professor/pesquisador. Este professor/orientador será responsável pelos Projetos de Pesquisa construídos junto aos alunos de cada curso (ou junto a um grupo de professores).
O número de alunos/pesquisadores,(ou professores/pesquisadores), individual ou em equipe será definido pelo professor/orientador salvaguardando as proporções e características de cada curso. As exceções devem ser apresentadas e discutidas com a diretoria geral do NP.
Cada professor orientador poderá estar envolvido em até 03 (três) projetos de pesquisa, podendo coordenar, no máximo, dois grupos de pesquisa.
Cada grupo de pesquisa formado por estudantes poderá contar com, no máximo, quatro participantes. O mesmo se refere a grupos de pesquisa formado exclusivamente por professores.

Projetos de Pesquisa dos Grupos

A elaboração do plano de pesquisa deverá ter um alcance mensal (no caso dos projetos elaborados no âmbito do PROAC), bimestral (no caso dos projetos de curta duração), semestral ou anual, e ser dirigida pelo professor/orientador responsável pela Linha Geral de Pesquisa, reunindo os grupos que vierem a se formar para diferentes projetos de pesquisa. Ele será responsável pelo cumprimento das normas estabelecidas, de modo que as mesmas atendam o transcurso da pesquisa sem retirar a autonomia do grupo, e permitam o desenvolvimento, com criatividade, dos procedimentos já definidos para cada projeto. O plano de trabalho a ser oficialmente entregue para aprovação deverá especificar com clareza a justificativa e os objetivos da pesquisa.
Em caso de necessidade de financiamento, os professores orientadores deverão entrar em contato com as agências de fomento à pesquisa. (Ver Anexo II). Em caso de necessidade de financiamento, por parte da Faculdade Ages, a mesma deverá ser fundamentada, no projeto de pesquisa.
Cada membro do grupo deverá receber do professor/orientador uma cópia escrita do projeto de pesquisa já aprovado, tendo em vista sua operacionalização.